演讲教学法推动语文课堂绽放生命灵动

随着人文教育理念与语文教学的深层次整合发展,教师着意提升知识探究的趣味体验、人文吸引、能动释放,具化诠释生命活力的能动效度。为了优化语文课堂的人文品质,教师创造性地引进演讲教学法活动,为小学生提供高体验的主观表达机会、知识整合空间、素养淬炼平台。