摘要
涂鸦教学是幼儿美术课程教学中的重要内容,开展美术涂鸦教学,不仅有助于幼儿表现内在的思想情感,培养创造性思维,还能促进幼儿个性及心理的健康发展。分析幼儿美术涂鸦教学的基本原则,提出创设多媒体美术情境、激发幼儿的美术涂鸦兴趣,营造良好的美术涂鸦环境、让幼儿感受美术涂鸦的乐趣,利用生活实物、挖掘幼儿的美术涂鸦潜能,引导幼儿开展小组合作、获得创作灵感,进行启发式引导、激发幼儿的创意思维,应用鼓励式教学评价、提高幼儿的创作成就感等策略,以促进幼儿身心的健康发展。
出处
《学园》
2024年第19期122-124,共3页
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