摘要
实践教学是高职院校思政课的重要教学形式,对于落实立德树人根本任务、深化思政课教学改革以及推动党史学习教育常态化长效化具有重要意义。然而,当前高职院校思政课实践教学存在着教学体系尚未建立、常态化教学模式尚未形成以及考核体系及评价机制有待完善等问题。为此,应通过采取加强顶层设计和制度机制建设、加强实践教学制度化模块化和常态化管理以及建立科学合理的实践教学评价机制等措施,进一步提升高职院校思政课实践教学效果。
作者
邓树生
莫嗣彦
易水发
Deng Shusheng;Mo Siyen;Yi Shuifa
出处
《新东方》
2024年第3期77-82,共6页
The New Orient
基金
广西电力职业技术学院2023年度教育教学改革项目立项课题“思想政治理论课‘岗课赛证’融通研究”(项目编号:2023JGY07)。