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针线为引,探知传统文化思与行

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摘要《3~6岁儿童发展指南》明确指出,“艺术是人类感受美,表现与创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”如何将这一理念有效融入幼儿的学习与生活中,我们进行了深入探讨,创造性地采取了班本课程与乡土文化相结合的教学模式,开展了一系列别开生面的活动。

作者陈筱娴苏星

机构地区江苏省盐城市大丰区实验幼儿园

出处《儿童与健康》 2024年第7期42-43,共2页

关键词有效融入班本课程教学模式乡土文化感受美思与行别开生面学习与生活

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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儿童与健康

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