文化自信下的媒介素养教育:耦合关系与实践表达

在讲好中国故事的今天,历史传承与文化创新在文化自信建设中缺一不可。而在数字化时代背景下,文化的传承与创新离不开学生媒介素养的提升,学生的文化自信与媒介素养教育动态关联,同频共振,耦合共生。如何基于文化自信的视角提升学生的媒介素养,广东实验中学多年来秉承“爱国、团结、求实、创新”校训,勇当“先行区里的先行者”,坚持以培养有世界眼光和家国情怀的新时代学子为己任,既鼓励学生通过各种方式开眼看世界,又引导学生在纷繁复杂的信息侵扰中坚守爱国情。