班主任道德领导力:内涵、价值与提升路径

班主任道德领导力是班主任以自身德性感化班级学生和教育共同体成员,通过愿景领导和价值引领促使他们主动、自觉追随,共同为班级目标奋斗的能力。班主任道德领导力的价值主要体现在发挥教育共同体强大合力、促进学生德性生长和以强大凝聚力实现价值引导三方面。提升班主任道德领导力需要渗透班主任专业精神,以价值倾向和态度风范为切入点加强其对道德领导力的认同;开发道德领导力课程,以专业理论引领班主任深入理解道德领导力;构建生态性支持系统,以教育共同体成员为主体支撑班主任道德领导力实践。