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筑基·赋能·驱动:“海塘文化”引领下的班级文化建设
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摘要
加强班级文化建设,是提升班级管理质量的有效路径。将乡土资源“海塘文化”融入班级文化,通过思想筑基,激发集体精神的内生;文化赋能,深化个体品格的涵育;自主驱动,助推成长共同体的形成,修炼“集体精神统一、个体品质张扬、成长共同体通融”的班级内生机制,帮助学生形成关键能力和必备品格。
作者
吴菊英
机构地区
海盐县于城小学
出处
《中小学德育》
2024年第6期75-78,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
海塘文化
班级文化
思想筑基
文化赋能
自主驱动
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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