个性化健康教育对头颈部肿瘤患者放疗期间负性情绪、自理能力和生活质量的影响

Effect of personalized health education on negative emotions,self-care abilities,and life quality in patients with head and neck tumors undergoing radiotherapy

目的探讨个性化健康教育对头颈部肿瘤患者放疗期间负性情绪、自理能力和生活质量的影响。方法回顾性研究浙江省肿瘤医院于2022年3月至2023年3月行放疗的头颈部肿瘤患者100例的临床资料, 按照干预方法分为观察组(50例)与对照组(50例)。对照组行常规健康教育, 观察组行个性化健康教育。两组干预周期6周。比较两组干预满意度, 并发症;干预前与干预6周负性情绪、自理能力和生活质量的变化。结果观察组总满意率[96.00%(48/50)]高于对照组[80.00%(40/50)](χ^(2)=6.06, P<0.05)。观察组口腔干燥、放射性口腔黏膜炎和放射性皮炎发生率均低于对照组(χ^(2)=6.35、6.78、4.24, 均P<0.05)。观察组干预6周汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均低于对照组和(t=6.90、6.14, 均P<0.05)。观察组干预6周癌症患者自我管理效能问卷(SUPPH)量表评分高于对照组(t=8.33, P<0.05)。观察组干预6周生活质量评分(KPS)评分高于对照组(t=8.80, P<0.05)。结论头颈部肿瘤患者放疗期进行个性化健康教育可显著提高患者干预满意度, 降低患者并发症发生率, 减轻患者负性情绪、提高患者自理能力和生活质量。