期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于真实情境发展学生数学思维——以“探索确定位置的方法”教学为例

下载PDF

导出

摘要文章基于“2022年杭州亚运会”的真实情境,通过问题驱动,在活动建构过程中引导学生思考,深刻体会数学与生活实际的联系,在不同的情境中发现数学问题,解决问题,有效地发展学生的数学思维,从而形成核心素养.

作者严国元

机构地区杭州市西溪中学

出处《中学教研（数学版）》 2024年第8期1-4,共4页

关键词情境问题活动思维

分类号 O12 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1陈涛.例谈二次函数背景下的最值问题[J].数学通讯,2024(13):45-49.
2吴琼,甄薇,黄一伟.BOPPPS教学模式在“基础护理学”实训教学中的应用——以肌内注射为例[J].科技风,2024(20):112-114.
3初世庆.高中数学教学中问题驱动教学法的应用策略浅析[J].高考,2024(15):74-76. 被引量：1
4周玲艳.幼儿园开展绘本阅读教学的策略[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(8):0098-0101.
5崔瑞.创客视域下初中信息技术教学中创新素养培养研究[J].新教育（海南）,2024(17):25-27. 被引量：1
6刘丽艳,杨帆,杨丽,刘丽波,王嘉鹏.CBL联合微视频教学在消化科临床教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(8):0099-0102.
7姚富梅.小学数学微故事教学资源的开发与实践[J].求知导刊,2024(16):101-103.
8牟飞飞,商丽,丁善菊,徐宁.翻转课堂联合案例教学法在护理本科生教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2024,16(14):41-44.
9杨建礼.初中历史培养学生的家国情怀探究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2024(8):0016-0019.
10蒋新成,杜永祥.大单元教学下真实情境创设问题链的“三化”设计——以“篮球:行进间运球动作方法”教学为例[J].课程教材教学研究（上半月）,2024(5):21-24.

中学教研（数学版）

2024年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部