数字素养赋能职业学校教师能力发展的内涵要义、运行逻辑和推进路径

当前数字化成为推动教育发展的突破口,并渗透到职业教育领域。加快职业教育数字化进程,离不开教师专业能力的提升,以数字素养赋能职业学校教师能力发展,是当前职业教育领域的一项重点任务。鉴于此,本文立足职业学校教师能力发展的内涵要义与现实需要,简要分析数字素养赋能职业学校教师能力发展的运行逻辑及推进路径。