新高考模式下基于走班制的高中数学教学分析

本文探讨了新高考模式下基于走班制的高中数学教学,分析了其特点,即该教学模式注重个性化学习和强调素质教育,为学生提供更大的自主选择权,促使他们更好地理解数学知识;接着探讨了应做何准备,分别从教师和家长两方面进行了分析,即强调教师需提高认知度,调整教学理念,注重专业发展,家长应了解并支持学生的学习;在策略方面,探讨了如何对学生、课程和作业进行分层安排,旨在更好地满足学生的需求,提高他们的数学学习有效性,以更从容地应对高考。