基于大单元教学的高中数学教学研究

大单元教学打破了传统的片段化、零碎式的教学模式,旨在通过建立单元知识体系的方式帮助学生更深入地理解和掌握知识。在高中数学大单元教学中,教师不是开展单一的数学知识点教学,而是设计一系列涵盖多个数学领域的综合学习活动,这十分符合新课程标准的要求。在新课改背景下,探讨大单元教学的内涵及重要性,分析高中数学大单元教学的开展策略是非常有必要的。