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浅析利用信息技术展开初中化学教学

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摘要 初中化学的逻辑性、知识性、层次性较强,教学难度更大,对学生和教师的要求更加严格。因此,初中化学教师需要提高备课质量和授课质量,强化对学生的引导,尝试运用信息技术来开展各项教学活动,并且优化现有的教学模式,从而增强课堂教学活动的有效性。本文将会重点讨论信息技术在初中化学教学中的运用策略。
作者 卢双春
出处 《学周刊》 2024年第26期107-109,共3页 Learning Weekly
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