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浅析利用信息技术展开初中化学教学
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摘要
初中化学的逻辑性、知识性、层次性较强,教学难度更大,对学生和教师的要求更加严格。因此,初中化学教师需要提高备课质量和授课质量,强化对学生的引导,尝试运用信息技术来开展各项教学活动,并且优化现有的教学模式,从而增强课堂教学活动的有效性。本文将会重点讨论信息技术在初中化学教学中的运用策略。
作者
卢双春
机构地区
福建省泉州市东海中学
出处
《学周刊》
2024年第26期107-109,共3页
Learning Weekly
关键词
信息技术
初中化学
教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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