新课改下高中语文课堂核心素养的渗透策略探析

新课改强调改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。因此,此背景下的高中语文教学要注重核心素养的渗透。对此,首先进行了新课改下高中语文核心素养渗透意义分析,接着,文章进行了核心素养渗透策略探讨,主要围绕如何促进语言建构、思维品质提升、审美素养提升、文化自信提升四个方面,提出了联系现实、小组互动、问题探究、观点辩论、鉴赏文体形式等八个方面,希望为学生的全面发展提供支持。