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新时代大学生爱国主义教育的具身转向及内涵审视

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摘要 本文以新时代大学生爱国主义教育的具身转向及内涵为主题,旨在分析传统模式的弊端并提出新时代的认知方式。本文介绍了大学生爱国主义教育的传统模式及其弊端,探讨了新时代大学生爱国主义教育的时代认知和具身转向,从历史传承与文化自信、责任担当与社会参与、民族精神与集体荣誉感、创新创业与科技服务、全球视野与国际交往等方面审视了基于具身转向的新时代大学生爱国主义教育的内涵。
作者 王丽
出处 《科学咨询》 2024年第14期14-17,共4页
基金 2022年校级思政专项课题,新时代高职院校大学生爱国主义教育的实践创新与价值认同研究(KJXJ22540)。
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参考文献6

二级参考文献28

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