高职院校康复专业“老年康复”课程思政的教学研究

中国老年人口比例逐渐增加,导致老年康复需求迅速上升。而与之相对的,高职院校康复专业中“老年康复”课程的重要性逐渐提升。从实际教学情况来看,这门课程不仅需要传授专业技能,还需强调思想政治教育,培养学生的社会责任感。因此,本文分析了“老年康复”课程的思政教育价值和目标,探讨了高职院校康复专业“老年康复”课程思政教学所面临的挑战和问题,提出了一系列优化思政教学的策略和建议,旨在提高“老年康复”课程的思政教育效果,以应对老龄化社会的康复需求。