中学德育的现实困境及其解决对策--基于阿拉尔市某中学一线教师的访谈

本文通过个体访谈阿拉尔市某中学教师,调查了解阿拉尔某中学德育现状、德育的实现途径、德育过程中产生的问题及遇到的现实困境,以及这些问题困境产生的因素。重点关注德育过程中的问题及现实困境,结合所调查教师的建言献策和“12345910”德育核心内涵体系,提出解决这些问题、走出困境的具体建议和对策。这对该中学甚至整个中学阶段德育具有重要的参考价值。