新形势下高职院校低年级发展学生党员工作探索——以广东某高职院校为例

本文通过分析高职院校低年级学生党员发展现状及原因,提出党团组织和相关人员应提高对发展低年级学生党员的思想认识和重视程度,重视并加大资源投入,确保提供必要支撑,提升党团组织工作的协同发展能力,并加强探索联合培养发展学生党员的工作机制与体系,切实履行立德树人、“为党育人、为国育才”的光荣使命和任务。