借助乡土资源在历史教学中渗透美育

新课改实施后,育人理念发生根本性转变,在培养历史学科核心素养的教学过程中,利用乡土资源探索美育渗透的有效途径,对激发学生的学习兴趣,培养学生的家国情怀和美育意识有积极意义。