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“五育融合”理念下特殊儿童劳动教育智慧化实践路径

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摘要 在“五育融合”背景下,为了真正达到以劳立德、以劳启智、以劳健体、以劳育美的教育效果,形成学校一体化特色劳动教育体系,结合特殊儿童身心特点,把智慧化劳动教育贯穿于整个家庭教育、学校教育和社会教育之中,融入知识教育和社会实践教育,做到全员、全面、全方位、多样化、个性化育人,促进特殊儿童全面发展。
出处 《安徽教育科研》 2024年第21期120-123,共4页
基金 2023年安徽省劳动教育研究课题一般项目“基于‘五育’融合理念下特殊儿童智慧化劳动教育的实践探究”的阶段性研究成果 蚌埠市教研课题“基于‘五育’融合理念下特殊儿童智慧化劳动教育的实践探究”的阶段性研究成果,课题立项号为2022214。
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