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初中道德与法治教学赋能家校共育
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摘要
初中道德与法治教学是培养学生良好道德品质和法治意识的重要途径,家校共育则是教育工作的重要组成部分。将道德与法治教学与家校共育相结合,可以更好地发挥教育的作用,促进学生全面发展。中学生处于特殊的年龄阶段,笔者学校充分利用初中道德与法治课,赋能家校共育,有效地突破家校共育的难点。
作者
舒先伟
机构地区
合肥市第六十三中学
出处
《安徽教育科研》
2024年第21期124-126,共3页
关键词
初中
道德与法治
家校共育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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