摘要
财务管理课程是财务管理专业的主干课程,是商科重点课程。当前普遍采用的传统讲授与案例教学相结合法收效甚微,难以提高学生的实践能力、自主思考与创新能力。任务驱动法以情境创设、完成任务为主,强调“协作”“会话”等的重要性,更加契合“以学生为中心”的教学理念和“以产出为导向”的人才培养原则。介绍了财务管理课程改革背景,分析了财务管理课程教学中的不足,探讨了以任务为导向的教学模式改革策略。
出处
《当代会计》
2024年第10期7-9,共3页
Contemporary Accounting
基金
山西省教育科学规划课题“协同育人视域下应用型高校财商教育模式与实现路径研究”(项目编号:GH-230106)
长治学院校级教研课题“以任务为导向的财务管理应用型课程教学改革”(项目编号:XN0251)。
