中国科学建制化和文化自主时期化学普及图书特征分析

考察科学普及图书的历史,对于总结科学阅读活动的经验,理解科学阅读的发展脉络,从大教育视野审视和设计科学阅读的规划和策略,均有意义。化学是中心科学,起着连接物理科学、生命科学以及应用科学等领域的重要作用。1927—1937年是中国科学的建制化时段,1937—1949年是中国科学的文化自主时段。这2个时段组成的时期是中国在经历了新文化运动洗礼和“科玄论战”激荡之后的时期,也是1978年之前化学普及图书出版数量4个高峰之一的时期。