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注重学科特点发展核心素养——对“随机事件的概率”一课的评析

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摘要通过观摩“随机事件的概率”一课,从教学内容解析、课堂教学的特点两个方面对本节课的教学进行分析,并提出了需要进一步思考之处.该课例达到了指定课题的研究目的,不仅对课堂教学具有示范引领作用,对初中概率的教学研究也有启示作用.

作者胡涛

机构地区安徽省教育科学研究院

出处《中国数学教育（初中版）》 2024年第7期10-13,共4页

关键词随机事件概率古典概型核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2024年第7期

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