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多措并施,提高阅读能力
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摘要
语文学科作为一门综合性的学科,对学生的自主学习能力提出了较高的要求。特别是在小学语文阅读教学中,强化学生的自主阅读意识不仅有助于发展学生的自我意识,还能促使他们主动投入到阅读学习中,从而提升他们的阅读能力。本文将探讨小学语文自主阅读教学策略,为学生未来的发展奠定坚实的基础。
作者
杨谦
机构地区
南京市江宁开发区学校
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第8期18-20,共3页
关键词
小学语文
阅读教学策略
自主学习能力
语文学科
自我意识
多措
坚实的基础
强化学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(低年级版)
2024年 第8期
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