有效批注,深度阅读

批注式阅读是一种富有成效的研究性阅读策略,它鼓励学生在阅读过程中融入个人的见解、疑问和评价,如赞赏、质疑或批评等,并运用简洁的文字、符号或线条加以标记。这种方法符合小学生的认知与学习习惯。在小学语文教学中,教师应根据学生的具体情况。