摘要
日语知识运用是高考日语试题的一个重要组成部分。以2018年-2023年高考真题中日语知识运用试题为研究对象,从试题结构、试题主题、命题逻辑和考查趋势四个维度进行分析,了解和明确该部分的考查点,厘清命题思路,探讨高考日语测试对高中日语教学的反拨作用,为深入研究符合学业质量标准要求的高中日语试题数据驱动命制提供参考。
出处
《新教育(海南)》
2024年第16期89-91,共3页
New Education
基金
广东省中山市2022年教育科研课题“学业质量水平下的高中日语试题数据驱动命制研究”的阶段性成果,课题编号B2022206。