第二学段语文习作教学的有效方法探究

习作教学向来是小学语文教学的重点和难点。教师开展第二学段语文习作教学,应了解学生的学习特点,针对学生写作兴趣不高、写作思路不开阔、习作内容缺乏创新,以及课堂教、学、评脱节等问题,通过明确教学目标、选择适合的教学方法、适时嵌入教学评价等方式,不断提高第二学段学生写作的兴趣和水平,促进学生形成语文核心素养。