第二学段数学生活化教学的问题与对策

数学源于对现实世界的抽象,生活化教学一直是小学数学课程中备受关注的一种教学方式。第二学段小学数学生活化教学主要存在教师对生活化教学的认识不足、教师选取的生活化素材脱离学生的生活现实、教师实施生活化教学的方式单一、教师对生活化教学评价理解不到位、教师不注重生活化作业的设计等问题。针对以上问题,教师可通过树立正确的生活化教学理念、科学选取生活化素材、创新生活化教学方式、改进生活化教学评价、设计生活化数学作业等方法加以解决,从而有效实施生活化教学,不断提高教学质量。