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在初中物理教学中促进学生自主学习的策略
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摘要
促进学生自主学习是提高初中物理课堂教学质量的关键。基于初中物理学科的特点,教师可以通过开展情境教学、运用问题导学、依托网络教学、推进实践教学的策略促进学生的自主学习,以此激发学生的学习和探究兴趣,培养学生的探究式学习习惯和科学思维,丰富学生的学习资源和学习体验,进而提高学生的自主学习能力。
作者
唐光洗
机构地区
柳州市第二十九中学
出处
《广西教育》
2024年第19期125-128,共4页
关键词
自主学习
初中物理
情境教学
问题导学
网络教学
实践教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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