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语文情境教学背景下诗词学习活动设计
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摘要
本文探讨了在语文情境教学背景下诗词教学活动设计这一课题。文章首先概述了情境教学的概念,然后分析了情境教学法在诗词学习中的重要意义,最后阐述了如何在语文情境教学的背景下设计有效的诗词学习活动,以激发学生的学习兴趣,培养他们的审美情趣、创造力和人文素养,提高学生的诗词学习效果。
作者
王盼
机构地区
江苏省灌南中等专业学校
出处
《品位·经典》
2024年第8期136-139,共4页
关键词
情境教学
诗词学习
活动设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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