基于“课程思政”理念的大学英语课程设计与实施

作为一门基础课程,大学英语在培养大学生跨文化交际能力的同时,承担着塑造学生正确价值观的重要职责。本文以“课程思政”理念为指导,探讨大学英语课程设计与实施的新途径。首先分析了“课程思政”在语言教育领域的内涵与原则,随后重构了大学英语课程设计的理念,包括基于立德树人目标进行顶层设计,整合语言知识技能与价值观培养,以及以跨文化交际能力提升为导向渗透思政元素。最后,提出了“课程思政”在大学英语课程实施过程中的应用策略,如实现英语教学与思政元素的内生性融合,以案例分析为载体强化思政教育实效性,通过协同过程培养英语技能与思想政治素养,衡量语言能力与价值观塑造的双重维度,以及利用多模态教学手段,丰富思政教学内容与形式。