基于人工智能的高职院校思政教育话语创新与传播效果研究

文章针对全球化背景下高职院校思政教育的变革需求,深入分析了传统思政教育话语体系的局限性和创新的必要性,并探讨基于人工智能的思政教育话语创新策略,即融合新闻传播学理念,动态更新思政教育内容;运用新媒体平台,创新思政教育传播途径;运用新闻传播学叙事技巧,提升思政教育吸引力;基于新闻传播学的受众分析,实现思政教育精准化。同时,文章还全面评估了这些创新策略对思政教育话语传播效果的促进作用,并指出了策略实施过程中高职院校可能面临的挑战及相应的优化措施,旨在为高职院校思政教育话语体系的创新提供理论支持和实践指导,以推动高职院校思政教育质量与效果的提升。