念好家校社协同育人“共”字诀

恩施市硒都民族实验小学高度重视学校家庭社会协同育人,在“共创”中建立家校互动机制实现层级管理,在“共商”中协同育人整体规划、专项策划,在“共建”中让学校、家庭融入社会协同育人实践,在“共享”中发现更多育人成果,从“共”字入手开启学校、家庭、社会之间新的协同育人实践。建立家校互动层级“管理制”,实现家校社共创。学校构建立体化的育人网络,建立校级、班级两级家长委员会参与的家校互动机制。