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“小葫芦”赋能大教育
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摘要
丹江口市六里坪镇小学创建于1977年,学校全面贯彻党的教育方针,将教育优质均衡发展作为头号民生工程,以“葫芦+”文化赋能教育发展,统筹教育资源,优化学校教育布局,补齐农村义务教育短板,全面推进素质教育高质量发展。在“劳动+”中看见教育新样态在新时代背景下,学校打造“1+X”区域劳动教育格局:“1”指基础劳动,围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动;“X”指根据课程基础、地域资源自主探索“葫芦+”劳动教育特色,形成“一校一品”的新格局。
作者
宦宗来
机构地区
丹江口市六里坪镇小学
出处
《湖北教育》
2024年第21期66-67,共2页
关键词
教育格局
农村义务教育
自主探索
课程基础
一校一品
教育资源
教育布局
地域资源
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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