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以核心素养为导向的培智学校生活数学教学策略研究——以《认识圆形》一课为例

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摘要 新课标背景下,培智学校教育教学改革在不断深入,数学学科开始出现注重核心素养的发展趋势,这要求教师特别关注培养学生的综合素质与学科关键能力。在核心素养导向下,培智学校生活数学课堂教学需要培养学生的数学眼光,开启学生的数学思维,培养其数学语言,最终提升学生数学学习能力,让学生得到更加全面的发展,从而为未来生活奠定基础。
作者 高婧悦 王青
出处 《课堂内外(初中版)》 2024年第32期7-9,共3页
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