立德树人视角下小学语文教学改革探索

小学阶段既是帮助学生打牢知识基础的关键时期,也是学生思想价值观形成发展的重要阶段。在这一阶段的教育引导中,教师若可以把握契机,有效渗透德育,即可以为学生良好道德品质的形成发展构建理想条件,也可以推动教育事业的革新发展。基于此,小学语文教材中蕴含着丰富的德育知识,教师可从立德树人这一角度来对教学内容、方式等方面展开创新探索,实现语文教育和德育引导的融合,提升学生的道德修养。