摘要
随着传统教育模式弊端的逐渐显露,在教学过程中引入新的教学模式已经成为教育发展的大方向,而游戏化教学就是将教育改革践行到实践中。低年级小学数学游戏化教学的开展要明确学习目标,合理融入游戏内容,避免出现游戏内容脱离教学目标的情况;要纳入生活教育理念,以此来丰富游戏内容;要求教师时刻观察学生,获得学生的学习基础信息,时刻坚持“以学生为本”来展开游戏活动;要求教师大胆活用教材,尝试跨学科教学,更进一步落实游戏教学效果。文章分析了“游戏化教学”在小学低年级数学教学中的重要性、可行性和应用情况,提出了改进小学低年级“游戏化教学”的反思,旨在全面提升游戏教学效果。
