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小学音乐教学中声音训练的教学策略分析
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摘要
声音训练是小学音乐教学的重要组成部分。文章梳理了声音训练的基本理论,分析了小学声音训练存在的问题,并提出了相应的教学策略和方法。其中涉及学生发声意识教育、基础动作训练、身体与声音的关系、音高和音色训练等方面。通过实施合理的教学策略和方法,教师可以帮助学生树立正确的发声意识,提高唱歌的技巧水平,达到良好的声音效果。另外,文章也提出了教学评价标准及方法,以及新时期的教学建议,以供参考。
作者
陈书玲
机构地区
重庆市奉节师范学校附属小学
出处
《课堂内外(初中版)》
2024年第32期112-114,共3页
关键词
小学音乐教学
教学评价
声音训练
发声意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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