走进劳动的世界——自闭症儿童劳动教育案例分享

“李老师,你们班的豪豪真是让人头疼。我安排学生们完成手工制作,他摆弄几下手工材料就丢一边了,完全没耐心,一节课的时间什么都没做出来。”美术老师束手无策,只好来求助我这个班主任。我对美术老师的心情表示理解,但同时我也解释道:“豪豪并不是故意这样的。”接下来,我向美术老师简单说明了豪豪的情况。