基于“岗课赛证”融合的高职院校护理专业健康评估教学改革实践

为切实提高高职院校护理专业人才健康评估水平,此研究基于“岗课赛证”融合背景,针对高职院校护理专业《健康评估》课程,以护士执业资格考试、护理岗位需求以及护理临床工作程序为依据重组教学内容,构建理实一体教学模式,合理运用多种教学方法及多元评价体系,注重课程思政与专业知识相互融合,着重以突出学生临床实践能力及综合素质的培养为目标积极进行了教学改革及实践,有效提升了高职院校护理专业健康评估课程的教学效果,也为“岗课赛证”背景下进一步做好高职院校护理专业专业课程教学改革提供了有力借鉴。