摘要
青少年时期的学生正处于情绪多发期,作为教师和家长需要及时地关注学生们的心理状态,在抓好他们学习的同时,也需要多关注学生的情绪表达,避免出现心理问题。学生的心理健康需要引起关注,正确的心理状态非常重要,教师需要建立正确的心理健康观念,引导学生塑造正确口文/重庆市忠县职业教育中心的价值观,引导学生端正自己的心理状态。本文以心理健康作为大背景,从多方面探讨学生心理异常的干预对策等内容。
基金
重庆市教师教育学会教师发展规划2023年度一般课题“中职学生心理健康与心理异常评价方法研究”<课题编号:JSFZB2023018>阶段性研究成果。