摘要
绘本通常是儿童人生中的第一本书,以图画和文字相结合的方式讲述故事,是一种深耕图文关系的叙事艺术。绘本图文叙事的特质使它超越了地域、语言和文化的差异,深受孩子们的喜爱。以儿童绘本为研究对象,借鉴国内外优秀绘本案例,通过分析绘本的文字叙事和图画叙事特点,梳理绘本中不同元素在叙事中的作用,阐述图文叙事语言对儿童多项能力发展的促进作用,探讨相关研究对图书馆绘本阅读推广的现实意义。
出处
《图书馆学刊》
2024年第6期60-64,共5页
Journal of Library Science
基金
中国图书馆学会2022年阅读推广重点课题“为阅读而设计:理念与行动”(项目编号:YD2022A09)的研究成果。