摘要
“3·3·3”人才培养模式是一种新兴的教育模式,强调了个性化教育、跨学科培养和实际实践。本文通过分析该模式的理论基础、核心概念、实施方式、优势和挑战,以及案例研究,探讨了它在现代教育领域中的重要性。我们强调了这一模式对培养具备综合素质的毕业生具有重要意义,有助于满足未来职业和社会的需求。此外,我们提出了未来发展趋势和建议,包括技术整合、跨界合作、持续评估和反馈,以及教师培训,以确保“3·3·3”人才培养模式的持续成功实施。
出处
《环球飞行》
2024年第7期65-67,共3页
World Flight
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度项目“跨界与融合:基于职业素养的中职课程建构研究”阶段性研究成果(课题立项编号FJJK7722-037)的支持。
