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让人物“动”起来

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摘要同学们,你们是不是很疑惑,明明写作文时用了很多动词,可动作还是写得不够具体,那怎么像作家那样,把动作写得活灵活现、具体生动呢?

作者李文静

机构地区兰州市城关区南河小学

出处《学生天地（小学低年级）》 2024年第6期30-33,共4页

关键词写作文具体生动动作活灵活现

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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学生天地（小学低年级）

2024年第6期

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