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中学历史核心素养命题的关键技术四:完善分层赋分
The Key Technique of Assigning Question Which Based on the Core Literacy of Middle School History IV:Improving Hierarchical Scoring
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摘要
在高考命题中,分层赋分的探索由来已久。分层赋分有坚实的理论基础,也积累了丰富的实践经验。在中学历史核心素养命题的导向下,分层评分取得了新的突破。一是根据历史学科的特点,实现了针对中学历史核心素养五大方面的分层评分;二是完善了评分细则的制定方法,为今后实现利用人工智能进行大规模阅卷打下了基础。
作者
黄牧航
Huang Muhang
机构地区
华南师范大学历史文化学院
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2024年第7期8-11,33,共5页
History Teaching
关键词
中学历史
核心素养
命题
分层评价
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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