基于潮汕文化的文创产品设计课程思政教育研究

本文先从宏观视角解读课程思政与文创产品设计的关系。再以潮汕文化为依托,探索文创产品设计课程思政的方法和路径,借助教学中的实际案例,对教学内容与方法进行深入挖掘,对课程思政的理论应用进行梳理。意在把课程思政巧妙地融合在文创产品设计课程中,同时给相关院校相关课程提供参考和借鉴。