期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
协同与整合:“大思政”背景下高职院校第二课堂建设路径研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在“大思政”教育背景下,加强高职院校第二课堂建设是推进大学生思想政治教育的重要举措。提升第二课堂育人质量应当以“三全育人”“协同育人”“资源整合”作为基本遵循和理念定位,认识到当前第二课堂实施存在认知偏差、育人体系不完善、资源分配不均的现实困境,从育人理念、制度建设、课程体系、师资队伍方面探索第二课堂建设路径,以推动高职院校深入开展思想政治教育工作。
作者
阮梓怡
姚一钒
机构地区
南京交通职业技术学院
出处
《大学(思政教研)》
2024年第8期165-168,共4页
University
基金
南京交通职业技术学院2022年度科研项目“大思政背景下高职院校第二课堂育人实效提升策略研究”(项目编号:JR2219)。
关键词
高职院校
第二课堂
协同育人
资源整合
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
5
共引文献
123
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
甘霖,熊建生.
“两大课堂”协同育人初探[J]
.中国高校科技,2014(4):51-52.
被引量:35
2
沈忠华.
高校第二课堂学分制管理存在的问题及对策研究[J]
.教育科学,2018,34(6):32-37.
被引量:19
3
刘当远.
发挥第二课堂作用 提高人才培养质量[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2008(2):185-186.
被引量:53
4
焦烈,王尧.
协同与整合:高校“大思政”教育模式探索[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2021,45(6):40-45.
被引量:3
5
刘彩琴,任源,祁凤华.
新时代高职院校第二课堂德育化探讨[J]
.教育与职业,2019,0(18):85-90.
被引量:18
二级参考文献
23
1
张凤莲,江丕权.
美国经验:成为世界一流大学的条件[J]
.高等教育研究,1994,15(1):96-99.
被引量:20
2
薛成龙,邬大光.
论学分制的本质与功能——兼论学分制与教学资源配置的相关性[J]
.北京大学教育评论,2007,5(3):138-156.
被引量:121
3
教育部.关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见教高[2005]1号[Z].2005.
4
孙震,吴杰.教育学[M].长春:吉林教育出版社,1991.
5
弗朗西斯·培根.培根论说文集[C].北京:商务印书馆,1991.
6
陈俊.
库恩“范式”的本质及认识论意蕴[J]
.自然辩证法研究,2007,23(11):104-108.
被引量:36
7
邬大光.
世界一流大学解读——以美国密西根大学为例[J]
.高等教育研究,2010,31(12):82-93.
被引量:36
8
彭巧胤,谢相勋.
再论第二课堂与第一课堂的关系[J]
.学校党建与思想教育(理论)(中旬),2011(5):45-46.
被引量:109
9
叶锦文.
构建校本大思政教育体系的思考[J]
.国家教育行政学院学报,2011(11):11-14.
被引量:37
10
熊琳,李远煦,潘玉驹.
“菜单”模式第二课堂思想政治教育的功效[J]
.高等工程教育研究,2012,60(2):156-159.
被引量:3
共引文献
123
1
张旭亚,张荣伟.
“双减”政策下中小学课内外协同育人机制探析[J]
.课程教学研究,2022(11):97-102.
2
邱艳梅.
高职医学院校第二课堂育人机制研究——以赣南卫生健康职业学院崇优班为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(15):80-82.
被引量:1
3
李洁.
新时代高校“三位一体”全课堂育人模式研究[J]
.高等农业教育,2021(1):64-69.
被引量:10
4
柯亨玉,谢银波,陈小桥,周立青.
充分利用第二课堂,深入开展嵌入式系统教学[J]
.武汉大学学报(理学版),2012,58(S2):77-80.
被引量:6
5
曹一江,殷景华,桂太龙,宋明歆,王建民.
电子科学与技术专业大学生创新能力培养的研究与实践——以哈尔滨理工大学为例[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2008(12):33-35.
被引量:4
6
陈小桥,谢银波,周立青.
深化第二课堂教学 培养“三创”型人才[J]
.实验室研究与探索,2009,28(8):94-96.
被引量:20
7
徐锋,首道,胡英.
抓好第二课堂 提升农业院校工科学生创新能力[J]
.教师,2009(16):14-16.
8
沈瑞莲,范慧洁,邵长玲,孔军伶,周秀艳.
开展第二课堂活动的思考[J]
.检验医学教育,2009,16(4):20-21.
被引量:2
9
徐静凤.
关于高职院校设置“第二课堂”的思考——以城市园林专业为例[J]
.江苏广播电视大学学报,2009,20(6):109-111.
被引量:1
10
彭彦城,王岩琴,叶小倩,张欣.
高校第二课堂教育的研究[J]
.法制与社会(旬刊),2010(10):233-233.
被引量:24
1
朱文洁.
有效构建研究生第二课堂课程体系[J]
.现代商贸工业,2024,45(14):128-130.
2
刘琳琳,凌喆.
基于杭州非遗的留学生中国概况课第二课堂建设路径研究[J]
.教育进展,2024,14(7):1162-1168.
3
林素真,秦桂平.
五立五破不拘一格育人美育为魂文化为根筑梦——12345递阶助力[J]
.广东教育(职教),2024(5):54-56.
4
赵付立.
课程思政在日语专业中的应用探索[J]
.语言与文化研究,2024,32(5):120-122.
5
段志高.
新时代高职院校第二课堂开展美育教育的路径研究[J]
.成才之路,2024(20):25-28.
6
曹文志.
基于“三新”视域下的高中数学大单元教学路径研究[J]
.环球慈善,2024(5):0019-0021.
7
柏灵.
依托红色资源高职导游专业第二课堂建设实践——以阜新高等专科学校为例[J]
.辽宁高职学报,2024,26(7):17-20.
8
夏爱萍.
“精准资助”视角下高校资助育人质量提升探析[J]
.泰州职业技术学院学报,2024,24(4):28-31.
9
张梦露.
数字教育提升高校思政育人质量的价值、困境与创新方法[J]
.大学(思政教研),2024(8):40-44.
10
杨玲燕.
“阅读疗法”视野下高校图书馆国学书目的选择与推广策略研究[J]
.科教文汇,2024(11):21-24.
大学(思政教研)
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部