基于核心素养的高中英语课堂精准教学策略研究

课堂教学是提升学生学科核心素养的主阵地,一线教师在优化教学设计时应以核心素养为导向,让学生通过高中英语课程的学习,提升英语素养,提高语言应用能力和跨文化交际能力。因此,如何把握高中英语课堂,实施精准教学,是一项十分重要的课题。文章结合教学实践,从明确教学目标、整合教学内容、灵活使用教学手段、建立有效的评估制度四个方面进行探讨,探索课堂精准教学的实施策略,促进高中英语课堂精准教学的实施。