基于自然教育理念下幼儿园探究性园本课程建设研究

自然教育是一种强调与自然环境互动、体验自然和实践的教育方式,有助于培养幼儿的观察、探索、解决问题和创造力等综合素养。探究性园本课程以幼儿园特点和幼儿的需求为基础,结合了探究性学习理念,强调以幼儿的兴趣和需求为出发点,建设符合幼儿的特点和需求的课程。这种课程强调幼儿的主动性、探究性和实践性,鼓励他们通过亲身经历、实践和探索来学习。自然教育是一种强调与自然环境互动、体验自然和实践的教育方式,有助于培养幼儿的观察、探索、解决问题和创造力等综合素养。因此在探究性园本建设过程中,自然教育理念的应用具有针对性,它能为课程建设提供一些先进的教学思考和措施指导。本研究将立足这两个重点,对应为幼儿园探究性园本课程的建设提供实践策略辅助。